Вспоминилсоь эжегодные сдачи ТБ предмета ,уже набившие оскомину но
главный всегда превносил изюминку в процес.
В конце как обычно вопрос на "засыпку"Мне досталось;
1. Как измерить высоту столба с помощью амперметра и секундомера?
Вид для печати
Вспоминилсоь эжегодные сдачи ТБ предмета ,уже набившие оскомину но
главный всегда превносил изюминку в процес.
В конце как обычно вопрос на "засыпку"Мне досталось;
1. Как измерить высоту столба с помощью амперметра и секундомера?
Идет геолог по тундре . Видит : лицо чукoтской национальности скачет вокруг столба с линейкой в руках .
- Ты чего это ... ?
- Председатель сказал измерять высоту столба !!!
- Вот .... Та вон же рядом лежат такие же ! Померяй - и все !
- Ээээээээ нет ! То будет длина ! А нужна - ВЫСОТА !!!
А есть еще способ . Сбросить амперметр со столба вниз и засечть время падения посредством секундомера . Высота рассчитывается по какой-то там формуле . Сейчас не помню . Но если надо - найду ! Кто-нибудь не верит ?
Заучи это и все будет ОК .
Пhttp://class-fizika.narod.ru/9_13.htm
Веселые у вас ТБ,шники . :) У нас хоть такие вопросы не задают . Удачи.
:victory:
1. Измерить время падения барометра с вершины башни. Высота башни однозначно рассчитывается через время и ускорение
свободного падения. Данное решение является наиболее традиционным и потому наименее интересным.
2. С помощью барометра , находящегося на одном уровне с основанием башни , пустить солнечный зайчик в глаз наблюдателя ,
находящегося на ее вершине. Высота башни рассчитывается исходя из угла возвышения солнца над горизонтом , угла наклона барометра и расстояния от барометра до башни.
3. Измерить время всплывания барометра со дна заполненной водой башни . Скорость всплывания барометра измерить в ближайшем
бассейне или ведре. В случае , если барометр тяжелее воды, привязать к нему воздушный шарик.
4. Положить барометр на башню . Измерить величину деформации сжатия башни. Высота башни находится через закон Гука.
5. Hасыпать кучу барометров такой же высоты , что и башня. Высота башни рассчитывается через диаметр основания кучи и коэффициент осыпания барометров , который можно вычислить , например , с помощью меньшей кучи.
6. Закрепить барометр на вершине башни . Послать кого-нибудь наверх снять показания с барометра . Высота башни рассчитывается
исходя из скорости передвижения посланного человека и времени его отсутствия.
7. Hатереть барометром шерсть на вершине и у основания башни. Измерить силу взаимного отталкивания вершины и основания.
Она будет обратно пропорциональна высоте башни.
8. Вывести башню и барометр в открытый космос. Установить их неподвижно друг относительно друга на фиксированном расстоянии. Измерить время падения барометра на башню. Высота башни находится через массу барометра,время падения,диаметр и плотность башни.
9. Положить башню на землю. Перекатывать барометр от вершины к основанию,считая число оборотов.(Способ имени 38 попугаев)
10. Закопать башню в землю. Вынуть башню. Полученную яму заполнить барометрами. Зная диаметр башни и количество барометров, приходящееся на единицу объема, рассчитать высоту башни.
11. Измерить вес барометра на поверхности и на дне ямы, полученной в предыдущем опыте. Разность значений однозначно определит высоту башни.
12. Hаклонить башню. Привязать к барометру длинную веревку и спустить его до поверхности земли. Рассчитать высоту башни по расстоянию от места касания барометром земли до башни и углу между башней и веревкой.
13. Поставить башню на барометр, измерить величину деформации барометра. Для расчета высоты башни необходимо также
знать ее массу и диаметр.
14. Взять один атом барометра. Положить его на вершину башни. Измерить вероятность нахождения электронов данного атома у подножия башни. Она однозначно определит высоту башни.
15. Продать барометр на рынке. Hа вырученные деньги купить бутылку водки, с помощью которой узнать у архитектора высоту башни.
16. Hагреть воздух в башне до определенной температуры, предварительно ее загерметизировав. Проделать в башне дырочку, около которой закрепить на пружине барометр. Построить график зависимости натяжения пружины от времени. Проинтегрировать график и, зная диаметр отверстия, найти количество воздуха,вышедшее из башни вследствие теплового расширения. Эта величина будет прямо пропорциональна объему башни. Зная объем и диаметр башни, элементарно находим ее высоту.
17. Измерить с помощью барометра высоту половины башни. Высоту башни вычислить, умножив полученное значение на 2.
18. Привязать к барометру веревку длиной с башню. Использовать полученную конструкцию вместо маятника. Период колебаний этого маятника однозначно определит высоту башни.
19. Выкачать из башни воздух. Закачать его туда снова в строго фиксированном количестве. Измерить барометром давление (!) внутри башни. Оно будет обратно пропорционально объему башни. А по объему высоту мы уже находили.
20. Соединить башню и барометр в электрическую цепь сначала последовательно,а потом параллельно. Зная напряжение, сопротивление барометра, удельное сопротивление башни и измерив в обоих случаях силу тока, рассчитать высоту башни.
21. Положить башню на две опоры. Посередине подвесить барометр. Высота (или в данном случае длина) башни определяется по величине изгиба, возникшего под действием веса барометра.
22. Уравновесить башню и барометр на рычаге. Зная плотность и диаметр башни, плечи рычага и массу барометра, рассчитать
высоту башни.
23. Измерить разность потенциальных энергий барометра на вершине и у основания башни. Она будет прямо пропорциональна высоте башни.
24. Посадить внутри башни дерево. Вынуть из корпуса барометра ненужные детали и использовать полученный сосуд для полива дерева. Когда дерево дорастет до вершины башни, спилить его и сжечь. По количеству выделившейся энергии определить высоту башни.
25. Поместить барометр в произвольной точке пространства. Измерить расстояние между барометром и вершиной и между барометром и основанием башни,а также угол между направлением от барометра на вершину и основание. Высоту башни рассчитать по теореме косинусов.
Ваше фамилие не Эйнштейн ?
Можно и с одним секундомером. Включить и бросить в низ, он упадет, остановится, вот тебе и время..Цитата:
Сообщение от UR5CBZ
.
ДА!!!!!!!!
с начало за лести надо на столб,
Сэр Эрнест Резерфорд, президент Королевской Академии и лауреат Нобелевской премии по физике, рассказывал следующую историю, служащую великолепным примером того, что не всегда просто дать единственно правильный ответ на вопрос.
Некоторое время назад коллега обратился ко мне за помошью. Он собирался поставить самую низкую оценку по физике одному из своих студентов, в то время как этот студент утверждал, что заслуживает высшего балла. Оба, преподаватель и студент согласились положиться на суждение третьего лица, незаинтересованного арбитра; выбор пал на меня.
Экзаменационный вопрос гласил: «Объясните, каким образом можно измерить высоту здания с помощью барометра». Ответ студента был таким: «Нужно подняться с барометром на крышу здания, спустить барометр вниз на длинной веревке, а затем втянуть его обратно и измерить длину веревки, которая и покажет точную высоту здания».
Случай был и впрямь сложный, так как ответ был абсолютно полным и верным! С другой стороны, экзамен был по физике, а ответ имел мало общего с применением знаний в этой области.
Я предложил студенту попытаться ответить еще раз. Дав ему шесть минут на подготовку, я предупредил его, что ответ должен демонстрировать знание физических законов. По истечении пяти минут он так и не написал ничего в экзаменационном листе. Я спросил его, сдается ли он, но он заявил, что у него есть несколько решений проблемы, и он просто выбирает лучшее.
Заинтересовавшись, я попросил молодого человека приступить к ответу, не дожидаясь истечения отведенного срока. Новый ответ на вопрос гласил: «Поднимитесь с барометром на крышу и бросьте его вниз, замеряя время падения. Затем, используя формулу L = (a*t^2)/2, вычислите высоту здания».
Тут я спросил моего коллегу, преподавателя, доволен ли он этим ответом. Тот, наконец, сдался, признав ответ удовлетворительным. Однако студент упоминал, что знает несколько ответов, и я попросил его открыть их нам.
«Есть несколько способов измерить высоту здания с помощью барометра», начал студент. «Например, можно выйти на улицу в солнечный день и измерить высоту барометра и его тени, а также измерить длину тени здания. Затем, решив несложную пропорцию, определить высоту самого здания.»
«Неплохо», сказал я. «Есть и другие способы?»
«Да. Есть очень простой способ, который, уверен, вам понравится. Вы берете барометр в руки и поднимаетесь по лестнице, прикладывая барометр к стене и делая отметки. Сосчитав количество этих отметок и умножив его на размер барометра, вы получите высоту здания. Вполне очевидный метод.»
«Если вы хотите более сложный способ», продолжал он, «то привяжите к барометру шнурок и, раскачивая его, как маятник, определите величину гравитации у основания здания и на его крыше. Из разницы между этими величинами, в принципе, можно вычислить высоту здания. В этом же случае, привязав к барометру шнурок, вы можете подняться в вашим маятником на крышу и, раскачивая его, вычислить высоту здания по периоду прецессии.»
«Наконец», заключил он, «среди множества прочих способов решения проблемы лучшим, пожалуй, является такой: возьмите барометр с собой, найдите управляющего зданием и скажите ему: «Господин управляющий, у меня есть замечательный барометр. Он ваш, если вы скажете мне высоту этого здания».
Тут я спросил студента — неужели он действительно не знал общепринятого решения этой задачи. Он признался, что знал, но сказал при этом, что сыт по горло школой и колледжем, где учителя навязывают ученикам свой способ мышления.
Студентом этим был Нильс Бор (1885–1962), датский физик, лауреат Нобелевской премии 1922 г.
Вот возможные решения этой задачи, предложенные им:
далее см. пост RU2FB
Нет, для этого способа только "черный ящик",у секундомера стрелки отлетят. :)Цитата:
Сообщение от UT2FF
Это первое. что пришло в мою тупую голову. ну никакой фантазии...:slow:Цитата:
Сообщение от UT3IM
Столбы в огороде собаки об....ют,а у нас опоры. :)Цитата:
Сообщение от UR5CBZ
А вопрос родом из экзамена Нильса Бора.
Хотя прикольно ,что главный может пошутить,проверить эрудицию.Нам бы такого (гл.инж.)
Из жизни (нашей, РЭСовской):утром гл.инж. дает задание-по стене бокса проложить 2 линии СИП-а,выдает материал,наряд ну и т.д. Часа через 2 мы с напарником сидим в люльке вышки (высота метров 5)сверлим отверстия в Шахматном порядке (да так захотелось),устанавливаем стеновые крепления.
Мимо пробегает в туалет,там один конечный пункт, наш главный.Поднимает
голову и вопрос: А почему крепления зигзагом? Кто кого за язык дернул-не знаю,но напарник выдает :так у нас ведь ток переменный вот у будем СИП по синусоиде выкладывать.А не то на выходе получим постоянку -что потом с ней делать?Главный где-то через минуту смог только выдавить из-себя -Прекратить работу!!! и после этого где-то минуты 3 пытался с мукой в глазах что-то осмыслить.Даже забыл куда бежал.Машинист где-то под вышкой ржал,я отвернувшись,напарник из того типа-толи врет,толи правду говорит,честно смотрел на главного.Пришлось признаться-это шутка.
Шутка конечно древняя ,с бородой, но надо знать нашего главного-это что-то с чем-то(бывший прапор).
P.S. Экзамен по ТБ в декабре 2010 сдали без эксцессов. :)
Пока печатал ,про Н.Бора уже рассказали
А если часы как у мимино?Цитата:
Сообщение от UT2FF
А как у МИМИНО ? Упал , сказал " ОЙ " , подпрыгнул и полетет вверх ? Не было такого !
Гнать надо в шею такого главного.Цитата:
Сообщение от UR5CBZ
Вопрос не по теме СИП - это самонесущий изолированный провод ?Цитата:
Сообщение от UA6AFN
Зачем СИП крепления к стене..
Ну так для интереса, поясните...Цитата:
Сообщение от UA6AFN
СИП обеспечивает:" Возможность монтажа ЛЭП по фасадам зданий, что может исключить установки части опор, загромождающих тротуары, возможна прокладка полностью или частично скрытой сети, облегчается присоединение ответвлений в здания", для чего выпускаются соответствующие крепления.Цитата:
Сообщение от RN9AAA
Вопрос зачем не линейно их распологать?Цитата:
Сообщение от RA4AC
http://energosever.ru/provod_sip.htmlЦитата:
Сообщение от UA6AFN
Ну ни по траектории синусоиды же?. Я не специалист по линейным сооружением, наверное для того что-бы равномерно распределить механическую нагрузку. Хотя с точки зрения эстетики, это некрасиво.Цитата:
Сообщение от RN9AAA
Ну наверное даже не эстетики....Цитата:
Сообщение от RA4AC
Вот и вывод, гнать надо таких монтажников.Цитата:
Сообщение от UA6AFN
Для особой эстетичности на провода надо голубые бантики ( можно розовые ) развесить !
Ну и где CBZ ? Как мы тут все скопом . Экзамен сдали ?
Вывод один-гнать надо таких "умников".Цитата:
Сообщение от RN9AAA
Если я напишу-сверлили отверстия в шахматном порядке по условиям механической прочности установки креплений в кирпичной стене-Вам легче станет? :) Вы наверное не дочитались- тянулось 2 (ДВА) СИП-а:один над другим и крепления одной линии линейно смещены относительно креплений второй линии. Или Вам поспорить?
To UA6AFN: Сергей,браво,достойный ответ.Действительно создается впечатление,что некоторые для того и посещают форум,чтобы показать свою "грамотность и умноту".
Ну и совсем простой вопрос. В контактной сети ЖД постоянный ток, а провод идет зигзагом. Это зачем?:read:Цитата:
Сообщение от UA6AFN
Потому , что он длинный .
Что ба паравоз попалам не развалился. :) А может быть для предотвращения поперечной качки. :)
На простой вопрос - простой ответ: чтобы бугельный токосъемник равномерно изнашивался.Цитата:
Сообщение от UA9FAL
Чтобы токосъёмник не изнашивался в одном месте.Цитата:
Сообщение от UA9FAL
Красивое слово : БУГЕЛЬ !!! Запомнить надо .
" Изношенный Бугель " ...... Есть в этом что-то загадочное ....
8-)
Пантографф. :) Или понт... :) и угольный токосъемник...
имхо бугель, устройство не скользящей фиксации на тросе при наличии нагрузки. (горнолыжники на подъемниках пользують)
Совершенно верно!Цитата:
Сообщение от UR5ENJ
Я подумал , чтоб его не порвало при перепаде температур ..... Как рельсы - зазора ведь сделать НИЗЗЬЯ ....
А оно выходит - вот то красивое слово ..... БУГЕЛЬ ! Кота своего так звать буду ! Был раньше Тимофеем ......
Там натяжение грузами.....Цитата:
Сообщение от UT3IM
Тогда уж сразу БУБЕЛЬ!:yes4:Цитата:
Сообщение от UT3IM
Нет , панове .... Передумал . Кот остаётся Тимофеем . Уж больно морда у него наглая !
Вспомнил молодость . Когда я учился где-то в 4-м классе в Донецке появилась ..... Детская Железная Дорога !!! Не буду её описывать - Красота !!! И у нас в школе организовали соответствующий кружок . Школа была очень близко от "объекта" - где же ещё быть Юным Железнодорожникам ? Нужно ли говорить , что я там состоял ? Да ! И очень нравилось , но как-то быстро лавочку прикрыли и ваш покорный слуга так и не узнал этого красивого слова в 70-е годы минулого века . Да и электровоза там не было - узкоколейный тепловоз пр-ва ГДР .
Но с тех пор почтовые марки собирал ( да и , пожалуй , собираю ) с объектами на рельсах . И QSL-ки тоже . От FIRAC много есть ...
Завтра же пойду посмотрю, прямо или криво висят провода трамвайчика. И на ж/д схожу. :)Цитата:
Сообщение от UA9FAL
Так чего, получается пантографу это не нужно?
про бугель http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%...BD%D0%B8%D0%BA
про пантограф http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%...BD%D0%B8%D0%BA)
зы. я трамвайчики с бугелем видел только в "Место встречи..."
При слове "бугель" аж мороз по коже(hi-hi). На заводе между цехами телега ездит по рельсам,слиткововозом зовем. Троллеи в тоннеле под ней,токосъемники закреплены через изоляторы к бугелю. Не раз выворачивало токосъемники,приходилось не один час сидеть в узком тоннеле на коленях,часто зимой. Благо сейчас пока отказались от этой затеи,слитковоз на кабель посадили,тягает за собой.