Приветствую! Не могу понять цоколевку транзисторов 2SK1740 на схеме смесителя. Это транзисторы Q1101-Q1104. Стрелкой обычно обозначается затвор, а здесь почему то исток указан. Или я что то путаю? На какие транзисторы их можно заменить?
Вид для печати
Приветствую! Не могу понять цоколевку транзисторов 2SK1740 на схеме смесителя. Это транзисторы Q1101-Q1104. Стрелкой обычно обозначается затвор, а здесь почему то исток указан. Или я что то путаю? На какие транзисторы их можно заменить?
Это очепятка.Цитата:
Сообщение от RV9WHU
Должно примерно так выглядеть
Вложение 208930
Опечатка сразу в двух местах? И на схеме и на странице "SEMI- CONDUCTOR INFORMATIONS" ?
Ничего Вы не путаете. В разных странах различны стандарты на обозначения элементов схем. Пример:Цитата:
Сообщение от RV9WHU
Вложение 208940 Вложение 208941
Да хоть в 10ти местах...Цитата:
Сообщение от RV9WHU
Даташит посмотрите и всё будет понятно. N channel JFET
Вложение 208956
И все-таки такое обозначение на схемах редко но встречается.
:stud:Цитата:
Сообщение от RV9WHU
Ваш вариант обозначения и цоколевки из даташита дал ниже.
:stud: Так вы же утверждаете что это опечатка. И где там опечатка, если так тоже обозначают? В чем конкретно опечатка поясните пожалуйста!Цитата:
Сообщение от RV3MP
В даташите на 2SK1740 конкретно указано: N channel JFET.Цитата:
Сообщение от RV9WHU
Цоколевку и обозначение привел ниже.
Как так?Цитата:
Сообщение от RV9WHU
Вы разницу видите в обозначениях JFET и MOSFET? Видимо, вы про эти значки?
Вложение 208997
Внимательно посмотрите на картинку.
Даже, чисто визуально... видите разницу в обозначении (где стрелочкой указал) с картинкой первого поста?
Подсказка: Затвор изолирован в MOSFET.
Чем отличается JFET от MOSFET почитайте, информации очень много.
Да что-ж за такиедебилыне грамотные инженеры работают в iCOM ? Даже в трансивере icom756pro3 оплошались и допустили "опечатку" :grin:
Одного не пойму...
Мало ли как они обозначают транзисторы? Какая разница? Пусть рисуют как хотят. В JA и в машинах руль с другой стороны делают...:s10:
Много схем, где нужно думать в первую очередь головой и понимать, что хотел сказать "художник".:s10:
Схема есть, смысл работы блока понятен, транзистор известен, цоколевка есть...
В чём беда?