Учим с ребятишками Азбуку Морзе онлайн

[UA3AMY]

6 - ДАЙ-ко-му-ни-будь
7 - ДАЙ-ДАЙ-за-ку-рить
0 - НОЛЬ-ТОО-ООО-КОО-ЛОО

Конечно, можно придумать любые напевы.
Но...я бы Вам посоветовал прислушаться к основателям.
Вы невнимательны .
Иванов и Красносельский зафиксировали основную идею напева - тире надо "петь" "открытым, звонким слогом"- попросту буквой ААА, что инстинктивно делали миллионы операторов со времен Морзе
сто лет напевая ТАА ТАА да ти ти ти... (DAH DAH dit dit) -
Если, конечно хотите быстро освоить и быстро принимать морзянку

- - - Добавлено - - -

Курсант должен запомнить мелодию, а не вычурный напев.

- - - Добавлено - - -

Как хорошо .
Что Я не наткнулся на ЭТУ методу .

Тупо - читаю книгу, а вижу фигу?
Не освоить вам морзянку - для этого нужен некоторый ....интеллектуальный уровень.

[UA3RGF]

Конечно, можно придумать любые напевы.
Но...я бы Вам посоветовал прислушаться к основателям.
Вы невнимательны .
Иванов и Красносельский зафиксировали основную идею напева - тире надо "петь" "открытым, звонким слогом"- попросту буквой ААА, что инстинктивно делали миллионы операторов со времен Морзе
сто лет напевая ТАА ТАА да ти ти ти... (DAH DAH dit dit) -
Если, конечно хотите быстро освоить и быстро принимать морзянку

- - - Добавлено - - -

Курсант должен запомнить мелодию, а не вычурный напев.

- - - Добавлено - - -



Тупо - читаю книгу, а вижу фигу?
Не освоить вам морзянку - для этого нужен некоторый ....интеллектуальный уровень.

О как .
Ну не обладаю Я этим интель - ным уровнем .
А до 60 - ти знаков за пол года дошел . Дальше пошло посложнее !

[UA3AMY]

О как .
Ну не обладаю Я этим интель - ным уровнем .

Ну с этим можно смириться и упорно работая над собой (я верю в вас) вы сможете дорасти до понимания, что некрасиво так зло и необдуманно высказываться по поводу труда Иванова и Краснослеьского, которые учили курсантов еще до вашего рождения.
Ну...как вариант - почитайте старые добрые русские сказки...или ... на худой конец...посмотрите мультики...Аленький цветочек, к примеру.
Там, на простых картинках рассказывается как надо любить старших.

А до 60 - ти знаков за пол года дошел . Дальше пошло посложнее !

Ого! Это придает нам оптимизма. Нашего полку прибыло

[UA5B]

Понимаю, что в данном процессе преследуется цель - подготовка операторов СРТ.
...
Наши телеграфисты должны быть лучшими в мире.
...
- на тире преобладает открытый, высокий слог с буквой АААА
на точках чаще всего закрытые слоги с буквами О, У
Филимончики - это просто диверсия...можно спеть те-ти-КАА-ти

Владимир, здравствуйте!
Рад любым контактам с Вами. Всегда прислушиваюсь к Вашему мнению. И ребятам привожу Вас в пример как мастера передачи на немыслимых скоростях.
Большинству Ваших оппонентов здесь на форуме эти скорости покажутся просто фантастическими. Помню, как на тестировании нашего самодельного ключа на Ардуино с функцией USB-"клавиатуры" компьютер зафиксировал скорость передачи несмыслового буквенного текста в 400 CPM в Вашем исполнении. Отследить удалось лишь легкий разрыв буквы P как EG. Но ... при понижении скорости до 360 CPM эта проблема-фантом полностью исчезла.
Если бы Вас включили в команду национальной сборной России для участия в Чемпионате мира по СРТ , а там награждению подлежит каждый из видов упражнений - прием, передача, компьютерное упражнение RufzXP и компьютерное упражнение Morse Runner, - то это сразу бы принесло в копилку медалей сборной ЗОЛОТУЮ медаль по передаче радиограмм и НОВЫЙ РЕКОРД МИРА по передаче букв, цифр и смеси (букв, цифр и знаков препинания).

"... преследуется цель - подготовка операторов СРТ".
Эта цель цействительно преследуется наряду с другими - создать командный дух у группы обучающихся, постараться подружить их между собой, познакомить с миром радиолюбительства и радиоспорта и многими подвидами радиоспорта. Практически все они основаны на хорошем знании азбуки Морзе.

На безрыбьи и рак щука. Курсантов в армии готовили к реальной работе на военных радиостанциях.
Обучающихся в Доме творчества знакомят с азбукой Морзе только по принципу - не занимайте кабинет - тут много безлошадных кружков.
Идите в школу, договаривайтесь, чтобы пустили к себе на определенные часы занятий по безвозмездному договору двух детских учреждений.
Школа смотрит на "пришлого" преподавателя как на чужака и ... не дает ничем пользоваться, кроме парт и стульев, строго следит за тем, - с чем пришли, то и уносите с собой.

Остается только изучение азбуки Морзе и наращивание скорости для участия в соревнованиях по СРТ, т.е. приобретение неких нематериальных навыков, которые не несут угрозы чиновникам от образования.
Но мы стараемся участвовать и в эфирных соревнованиях - опять по гостевому принципу - куда пустят владельцы частных шеков.
(Правда, в период пандемии возможности тоже сузились. Понять владельцев шеков можно - опасность для них весьма реальна. Дети сейчас - действительно распространители ковида.)
И к соревнованиям "телефонистов" на УКВ портативках - Щелково. И к любым очным соревнованиям - Многоборье радистов, ОЗЧР и др.

Нынешняя дистанционная группа набралась в основном из ребят из семей радиолюбителей-коротковолновиков.
Часть из них готовятся к телеграфным контестам в эфире, часть еще не определились и не знают, зачем учат азбуку Морзе. Интересно - и все тут!

Дело добровольное. Потери (пропал ученик, т.е., например, занялся самокатным спортом или футболом) по дороге неизбежны.

И тем не менее. Дискуссия, развернувшаяся тут в этом разделе форума по принципам и подходам к изучению азбуки Морзе - меняет мозги и самого преподавателя тоже.
Лично меня задел аргумент о ментальном процессе кодирования и декодирования звуковой азбуки Морзе, в котором по логике напев является лишним образом. Готов к экспериментам, в том числе к напевам-"песенкам" типа ___ таа ти таа ти ___ таа таа ти таа .
"Песенка", насколько я понимаю, дает некий образ восприятия на слух азбуки Морзе и должна помочь в быстром запоминании и разпознавании знака.
Действительно открытые слоги типа ТAA близки к восприятию тире. И любые сочетания твердых согласных. близких к ТИ и ДИ тоже лучше всего передают образ точки.
Следующую группу начинающих попробую провести через отсутствие традиционных напевов - образных-ритмичных или намекающих на название буквы.

"Фи ли моон чик" мне и самому не нравится. Нет твердости для точке вроде ТИ ТИ ТАА ТИ

С нынешней группой менять что-либо уже поздно. Нам остается освоить лишь Q Z P ? =.
Провели 18 занятий. Стараюсь записывать занятия сам, либо с помощью родителей учеников. Огромная им за это благодарность.
Правда, выкладываю видо тут с небольшим опазаданием.
Телеконференция Jitsi.org позволяет подключать трансляции на Youtube.com - там тоже сохраняются видеозаписи уроков.


Какие дальнейшие планы после освоения азбуки Морзе?
Наращивать скорость приема в LCWO.net - там есть система запомининия знаков азбуки Морзе по системе Коха.
Есть тренировка приема несмысловых текстов с немедленной проверкой принятого, приема позывных, кодов для беседы радиолюбителей в эфире (радиолюбительские сокращений), просто отдельных слов. Есть даже форма тренировки приема QTC для WAE контеста. Есть распознавание собственной передачи.

Планирую еще также использовать чат телеграфистов - программа CW communicator, 1005 канал. Есть договоренность с администратором программы о возможности использовать канала в учебных целях для детского радиоклуба.

Затем проведем свои собственные CW QSO в https://hamsphere.com . И даже свой "минитест по средам", минитест по программе МР-2 (многоборье радистов).

Прошу с пониманием отнестись к этим псевдоэфирным действиям. Обучающиеся наши - дети. И не у всех есть финансовая возможность тут же попробовать провести QSO в реальном эфире со своих собственных реальных трансиверов и антенн.

Наши телеграфисты должны быть лучшими в мире. - Всей душой поддерживаю этот призыв.
Нужна практика, практика и еще раз практика. И массовость!

- - - Добавлено - - -

6-е занятие прошло в воскресенье 07.11.2021 в 12:00 Msk в телеконференции https://meet.jit.si/UA5B .



Использовали:
- RuzXP - скачан с https://rufzxp.net , Mode - Trainer, Letters , длина групп - 2 знака подряд, нарастание скорости на 5%. И 3 знака подряд.
- https://lcwo.net/ - прием двух групп из 5 букв. Группы кода - Пользовательские символы: F J G H R U T Y .

Повторили:
F . . _ . фи ли моон чик ,
J . _ _ _ Йош каар оо лаа ,
G _ _ . гоо роо док ,
H . . . . ха та го рит .
R . _ . ру каа ми ,
U . . _ ты ку даа .
T _ таак ,
Y _ . _ _ тыы не мыы таа .

4 . . . . _ где же ты бы лаа
5 . . . . . э то циф ра пять
6 _ . . . . таак де ло бы ло
7 _ _ . . . даай даай за ку рить


Посмотрели:
видео про подготовку аппаратуры для Чемпионата России в полях в Нижнем Новгороде.

Практиковались:
https://lcwo.net/ - прием двух групп по 5 знаков. Прием всех известных нам на этот момент букв: F J G H R U T Y .
Принимаем "смесь" из всех букв и цифр, известных нам.
F J G H R U T Y 4 5 6 7 .

Практиковались:
Слепая 10-пальцевая печать. Буквы среднего ряда. https://www.kidztype.com/
Games. Сетевая игра Jets Home Row. Private.
Старт 4-х самолетов. Цель - долететь до финиша первым. Правильно напечатать появляющиеся слова. Любые ошибки - замедляют скорость полета.

[UA5B]

Бесплатные дистанционные занятия с ребятишками из России.
СУБ и ВСК с 12:00 до 13:30 Msk. https://meet.jit.si/UA5B .
Педагог дополнительного образования,
Наро-Фоминский городской округ
Московской области,
Преловский Олег Викторович,
UA5B
WhatsApp +79853493312
--------------------------------------------------------------

7-е занятие прошло в воскресенье 13.11.2021 в 12:00 Msk в телеконференции https://meet.jit.si/UA5B .






Использовали:
- RuzXP - скачан с https://rufzxp.net , Mode - Trainer, Letters , длина групп - 2 знака подряд, нарастание скорости на 5%. И 3 знака подряд.
- https://lcwo.net/ - Группы кода - Пользовательские символы: F J G H R U T Y + V M.

Повторили:
F . . _ . фи ли моон чик ,
J . _ _ _ Йош каар оо лаа ,
G _ _ . гоо роо док ,
H . . . . ха та го рит .
R . _ . ру каа ми ,
U . . _ ты ку даа .
T _ таак ,
Y _ . _ _ тыы не мыы таа .

4 . . . . _ где же ты бы лаа
5 . . . . . э то циф ра пять
6 _ . . . . таак де ло бы ло
7 _ _ . . . даай даай за ку рить
Изучили:
V . . . _ ры ба ке таа
M _ _ маа маа

Посмотрели:
видео про передачу на электронном ключе .

Практиковались:
- RuzXP - прием двух букв подряд, затем 3-х букв подряд.
из набора F J G H R U T Y V M .

- Слепая 10-пальцевая печать. Буквы среднего ряда. https://www.kidztype.com/
Games. Сетевая игра Jets Home Row. Private.
Старт 4-х самолетов. Цель - долететь до финиша первым при безошибочной .

[RA1AOM]

IMHO, конечно, но "это УУУ" для U или "дядя Федя(Фёдор)" для Ф не начинаются с "соответствующей буквы", но и ритмически, и мнемонически (да просто образно) воспринимаются куда легче и проще... А для Вашего примера возможна путаница с "V"
Выбросить бы это куда-нибудь, но найдут же...

Вопрос к модератору- куда исчез мой ответ на это?

[ER1CS]

H . . . . ха та го рит .

Однако если уж напевы - то гласные для точек должны быть короткими - хи-ми-чи-те

[RK1NA]

если уж напевы - то гласные для точек должны быть

Знаю что тире в три раза длинее точки.
Из этого соотношения и количества точек-тире в знаке РОЖДАЕТСЯ мелодия.
Первичная мелодия.
К ней можно "приделывать" другие словосочетания.
Придумать их можно мильон.
Но от первичной мелодии никуда не деться.
Как то вот так.
...
янагоркушла.
ти ти та та та.
Ну и на хрена это горка нужна?

[RW3VZ]

Дай-дай-закурить.
А ведь не курю (до сих пор).
Но серое вещество запомнило...

[RK1NA]

Но серое вещество запомнило...

та та ти ти ти ... не запомнило?
Значит серое.
Бывает, но не лечится.
ОФФ

[RT5T]

У младшей дочери одноклассник, "жених", такой серьезный и основательный молодой человек, сидит с ней за одной партой и "ооочень ее бесит")))) теперь частенько к нам в гости захаживает. В серьез заинтересовался телеграфом и радио. Высказал желание во что бы то ни стало выучить. Дай-то Бог.... Может, хоть что-то в голове задержится. Хотя, я в его возрасте (13лет) уже во всю ДЭХов гонял. Телеграфом....

[RC6U]

Всем, здравствуйте!

Сегодня в новом шеке прошло первое занятие по изучению морзянки с второклассниками. У двоих получилось, третий захныкал. Сказал ему пока прекратить, в следующий раз продолжим. Не хватает педагогического образования...

- - - Добавлено - - -

Фото

[RJ3FF]

Сегодня в новом шеке прошло первое занятие по изучению морзянки с второклассниками. У двоих получилось, третий захныкал. Сказал ему пока прекратить, в следующий раз продолжим. Не хватает педагогического образования...

Алексей, мой глубочайший Вам "респект" !!!
У кого не пойдёт тлг , учите SSB на английском. Алфа-браво-чарли, файв-сыкс-севен ... Им точно будет очень интересно.

[UA3RGF]

Не хватает педагогического образования..

А детям дали понять . Для чего ( зачем ) это ВСЁ ?

[RC6U]

А детям дали понять . Для чего ( зачем ) это ВСЁ ?

Конечно дали. Причем это было на вводном совместно с родителями занятии. Что-то в шутливой, что-то в игровой форме. Сегодня был познавательный урок географии. Принёс глобус, показал континенты. Вместе посчитали сколько придётся идти пешком до Австралии. Купил магнитно-маркерную доску, на которой считали и фиксировали пройденный материал. Заказал карты мира и России. Привез с работы кучу плат, будем параллельно учиться паять. Задумок ещё много. Главное разглядеть в ребятах интерес к какому-либо направлению в радиолюбительстве. При этом - не перенапрягать!
P.S. Гаджеты ребятишки откинулся в сторону, и за них не вспоминали в процессе занятий!