Просто ржал...

[RZ3AGI]

"Здесь также, если вместо серебряной проволоки намотать простую, медную на L4, то я при этом потеряю немного добротности? Феррит для Др4 можно брать любой марки, подождет сердечник от батарейки?

Где можно закачать схему с описанием усилителя мощности ватт эдак на 100 и более?"

Прочитал на радиопиратском форуме.....Чуть не свалился от смеха..

[EU1ME]

В 10 лет я тоже считал, что в батарейках феррит и очень разочаровался, когда убедился в обратном. Также я был убежден, что без ферритового сердечника детекторный приемник работать не будет, и возможность выдрать из какого-то вещательного приемника стержень аж 10 см длиной для меня была подобна манне небесной.

Так что там они на уровне 3-го класса застряли.

[UA9XTL]

Для меня это сначала было смешно.. а когда вспомнил, что творится в сфере образования:
закрываются ГПТУ И ПТУ - теперь Лицеи, там обучали "технарей" пусть криво, косо порой, но 10-20 % выпусников продолжали учебу, знали как батарейка устроена...
детские клубы держаться на "интузиазизме" отдельных личностей...
обидно, сам работал мастером ПО / преподавателем радиотелемехаников, и горько на это смотреть и видеть, а каждый "радиохулиган" мог стать профи в Радио (думаю достаточно большой % нынешних радиолюбителей начинали с проводочков , Д9Б, капсулей от слуховых аппаратов... )

ностальгия... а мне всего 30 лет...

UA9XTL
Николай

73!

[4L4K]

Про образование только что прочитал ссылку на форуме "CQHAM.RU" (http://forum.cqham.ru/viewtopic.php?...=asc&&start=90)

- вот она, смотрите сами, как говорится, без комментариев ...

http://www.nnow.ru/forum/socium/?a=r...pic_id=1429018

[R9AAA]

Работая в сфере высшего образования наблюдаю тенденцию к снижению качества образования. Уменьшается объем часов на многие предметы, понижается "планка" уровня знаний студентов.
По моей оценке за 8 лет объем знаний, выдаваемых студентам уменьшился в 2 (ДВА) раза! Каких-же мы специалистов выпускаем?! НИРС нет. Объем практической работы уменьшен в 3-4 раза. Объем лекционных часов - в 2 раза. Количество студентов выросло в 3 раза, в основном, за счет контрактников, которых выгнать нельзя, потому что они платят деньги. А еще реформа науки, по которой будет повышена з/п работников за счет увольнения других. Вот поэтому такие посты и рождаются...

[UN7CI]

Вот тут мы опять взялись за молодёжь. Так и хочется добавить крылатую фразу М.Задорнова: "Ох и тупые эти американцы!.."

В свои 15 лет прочитал в журнале Радио маленькую статью-заметку со схемой под названием "Эфирная радиоточка для больничной палаты". Собственно схема на двух транзисторах приёмника прямого усиления и, как мне помнится, автор из Москвы. По известной причине мощных радиостанций в нашей бывшей столице предостаточно и антенну автор статьи рекомендовал применять суррогатную.
Собрал я эту схему, но не услышал ничего, что меня очень огорчило и анализируя причину неудачи (ближайшая радиовещательная станция в г.Омске за 500км) понимал, что проблема в антенне. Но ведь автор из Москвы пишет, что на суррогатую антенну приём вполне хороший.
И что же это за такая суррогатная антенна? Задался я вопросом, не найдя во всей моей радиолюбительской литературе по антеннам ответа. Более того, не преподаватель в школе физики, не электрики, не крутые телемастера и работники ШЧ железной дороги ничего вразумительного мне так ответить не смогли...
Недавно, вспоминая в беседе с друзьями свой путь в радиолюбительство вспомнил про эту антенну и громко заржал (засмеялся), в сердцах рассказав об уровне образования и спецов того времени.

Так, что не надо Ля-ля.

[Flash]

Зря Вы так не смотря ни на что при Союзе образование (не важно техническое или другое) было значительно на более высоком уровне чем сейчас, конечно не спорю были "бездари" и тогда, но по нынешним временам это не идет ни в какое сравнение, - в то время этих людей было не более 5~10 процентов от всего объема людей имеющих образование, теперь же 40~50 процентов !!!, разница на лицо или на лице как Вам больше нравится ?!

[UN7CI]

Зря Вы так не смотря ни на что при Союзе образование (не важно техническое или другое) было значительно на более высоком уровне чем сейчас

Если это действительно так, то почему же умное и образованное предыдущее поколение молодёжи позволило, не поняло, не разобралось или просто не захотело и допустило такое безобразие, которое Вы склоняете.
Или наши не воспитанные дети всё это устроили после нас?

Как вообще можно критиковать плоды своего произведения истории!

[RU3GA]

Вот тут мы опять взялись за молодёжь. Так и хочется добавить крылатую фразу М.Задорнова: "Ох и тупые эти американцы!.."
Так, что не надо Ля-ля.

Мой бывший сосед по парте , а теперь преподаватель в Техасском университете не далее как два месяца назад приезжал домой, в Липецк, погостить ... Пили мы с ним пиво , и за жизнь беседовали ...
Так вот он рассказывает , что стандартный выпускник американского универа обладает знаниями стандартного выпускника нашей средней школы , и то с большой натяжкой!!! (Оценка идет по выпускникам школ России конца восьмидесятых годов ). Мы с ним еще по кружке пива взяли , и он говорит, "Саш , я абсолютно не переживаю за безопасность России после одного случая --- у меня был самый хреновый студент --- еле-еле ему дал доучиться -- не поставил отрицательную оценку по математике из жалости -- негр все-таки --- так через пару лет выяснилось , что он работает в какой-то фирме на Правительство Америки в КОНСТРУКТОРСКОМ БЮРО!!!--- что-то там типа военных вертолетов проектирует "
Мой друг в легком охреневании --- какие нахрен вертолеты , если он не мог решить квадратного уравнения на 5 курсе университета!!!

Я не Задорнов --- и мой друг тоже --- более того Задорнов только путешествует , а мой друг там , простите , работает уже почти 15 лет ! И уж он наверно знает о чем говорит !!! :-D

А вообще обучения уровень падает ...
Сын в 5 классе , а задачи в учебнике решаются простыми последовательными арифметическими действиями.
Попалась задача чуть сложнее --- я составил ему ЛИНЕЙНОЕ уравнение -- так ребенок говорит-- мы так не решаем --- это сложно!!! ОФИГЕТЬ!!!
Куда идем , господа?

Однако -- другой пример: 6 лет проучились на радиофаке, и уже год в аспирантуре --- и при этом мне мой сосед по комнате говорит
--- "Слушай , у нас усилитель антенны из розетки выпал!" (Речь о "польской решетке" , где блок питания у пользователя дома!)
--- Какой нахрен усилитель?
---Антенный!
--- Да неужели ты не понимаешь , что это всего лишь блок питания ???Ты ж на первом курсе аспирантуры учишься !!! Радиофака авиационного института РФ!!!

Вот так и прикалывались !
Кстати , тот парень теперь классный юрист в Москве!!! --- второе образование попало как раз в тему --- ну не технарь он был по жизни -- просто ему похрен было --- чем заниматься --- вот до такой степени он талантливый был --- чем ни займется --- все классно получается --- он мог и 16-ти кратные интегралы решить, и про Троцкого рассказать девчонкам под пиво!!!! И после "красного" диплома радиофака МАИ и звания радиоинженера не имел никакого понятия о блоке питатния антенны --- ну не видел он его никогда!!!
О, как бывает в жизни !!!

[UN7CI]

самый хреновый студент

в легком охреневании --- какие нахрен вертолеты

Какой нахрен усилитель?

просто ему похрен

Пили мы с ним пиво

рассказать девчонкам под пиво!!!!

Оценка идет по выпускникам школ России конца восьмидесятых годов

..........

Есть добровольцы его решить в общем виде?

[Flash]

И все равно я настаиваю на том что образование в Советском Союзе было на значительно более высоком уровне. Если судить по возрасту лично мне 33 года (11 дней назад исполнилось ) и я считаю что я прав !!! С выше сказанным о текущем образовании согласен в нынешних школах (например) в пятом классе детей обучают на уровне бывшего второго-третьего класса !!! С какими знаниями они будут на выпускном ??? На уровне нашего бывшего седьмого класса ?!! Вот такие по моим оценкам пироги !!!

Если это действительно так, то почему же умное и образованное предыдущее поколение молодёжи позволило, не поняло, не разобралось или просто не захотело и допустило такое безобразие, которое Вы склоняете.

Как это и не звучит странно мы взрослые и создаем проблемы будущего !!!

Как вообще можно критиковать плоды своего произведения истории!

Речь идет не о критике !
Пока не поздно нужно нам самим учиться на ошибках прошлого что бы это не повторялось в будущем !!!

[UN7CI]

Пока не поздно нужно нам самим учиться на ошибках прошлого что бы это не повторялось в будущем

Ну, скажем прямо, нам уже поздновато учиться на ошибках прошлого - успели накуралесить, а вот винить и судить нынешнюю молодёжь дано не НАМ, а ИХ детям!

Во все времена именно дети расплачиваются за проблемы своих родителей.
Дети всегда умнее и лучше своих родителей - ради этого всё делается.

Уважаемые мэтры доисторической теории правильной жизни, ну ушёл ваш поезд, Ушёл!

[Flash]

Ну, скажем прямо, нам уже поздновато учиться на ошибках прошлого - успели накуралесить, а вот винить и судить нынешнюю молодёжь дано не НАМ, а ИХ детям!

Так я и не виню и не сужу

Во все времена именно дети расплачиваются за проблемы своих родителей.

А что мы взрослые уже как вымершие ящеры ни чего изменить в лучшую сторону не можем ???
Вокруг нас в огромных количествах умирают (заметьте) молодые люди от наркотиков и алкоголя и мы на это не должны реагировать???, ведь мы же их родители и проглядели когда наши с Вами чада пристрастились к этой дряни по одной элементарной причине - не интересовались чем они так сказать дышат и что их вообще в этом мире интересует !!!

Уважаемые мэтры доисторической теории правильной жизни, ну ушёл ваш поезд, Ушёл!

!!!НЕ СОГЛАСЕН !!!
Я не говорил что я правильный !!! Но с образованием на мой взгляд необходимо что то срочно делать !!! Иначе творящееся с образованием в США (описано выше, кстати это полная правда) скоро коснется и нас, а именно оставит отпечаток на наших с Вами детях!!!

[UT3IM]

Образование ни раньше ни теперь нельзя было дать из-под палки ! Имею ввиду - образование , а не документ с печатью . И отбить тягу к нему тоже . Даже пяти-шести летнего ребёнка невозможно заставить научиться читать . Заинтересовали - сам научился ! Позже аналогично и с науками .

И не надо говорить о перспективах " роста " образованого и " деградации " необразованого индивидуя в нашем обществе . Не кривите душой - нужен диплом для удовлетворения амбиций вначале наших родителей а позже ( " второе образование " - идиотское название - оно или есть или его нет и два их не бывает ( вроде дважды героя )) - своих личных амбиций : или начальник обещает зарплату поднять ( опять же обычно из халявных рессурсов ) , или рисонуться перед подчинёнными или по жизни делать нечего - масса свободного времени и занять себя нечем ! Кто делом занят - тот САМ САМООБРАЗОВЫВАЕТСЯ ( часто бросают институт - некогда , мешает учиться и работать одновременно !!!! ) . Сейчас во многих местах наличие диплома - необязательно . Умные люди при приеме на работу новых людей знакомятся с ними лично а не с их ксивами . ( Кстати - интернет полон предложений " оригинальных " документов об окончании ВУЗов , вплоть до медицинских ! 8-( ) .

Перспективы роста при наличии диплома гарантированы или у папы-завкафедрой ВУЗа , дяди-начальника цеха предприятия или старшего брата - бывшего комсомольца , ныне заседающего в парткоме ... Но это не образование .

Я так думаю , что уровень и качество образования ( опять же не количество лиц имеющих документы ) определяются традициями , генофондом и средой обитания . Нам надо ВЫЖИВАТЬ ! Жить нормально на пособие или питаясь падающими на голову бананами не выйдет ! Зимой холодно . Вот и приходится - ДУМАТЬ , образовываться . Причём в разное время надо учиться разному ! В разное время образованными считали вначале тех , кто умел огонь добывть , потом шкуру выделать , потом - читать и писать ... В СССР очень умными считались те , кто умел включить ЭВМ и с её помощью распечатать текст . Сейчас - опять критерии другие . Не лучше и не хуже - просто ДРУГИЕ !

Так что , наверное , не надо искать теорию правильной жизни . Соблюдать заповеди ( или , кому угодно - Моральный кодекс строителя коммунизма : уже всеми признано что с чего было " содрано " ) . Не забывать родителей - жалейте нервы старших . Они пережили многое . И не мешать строить СВОЮ жизнь младшим . Им жить и нас кормить - поить через несколько десятков лет .

Перечитал и сам ужаснулся : во наваял ! Но пусть останется . Это моё мнение .

Всем 73!

[Flash]

???????????