Помогите решить задачку

[Creator]

У меня IQ=70, но я помню, что двери у автобуса в РФ по правому борту. А в Ja - по левому.
Если у Вас IQ, хотя бы 75, то … нужно корректно составлять условие задачи.

Супер!
Вы... находясь в РФ, зачем то вспомнили о Японии, Англии и пр. "праворульных"!
Задачки - для Школьников а не для инопланетян!
Если у старушки спросить время, она ответит местное а не по Гринвичу!

Что касается MMANA, я плохо помню, ну там какая то нестыковка вырисовывалась с источниками! Или они там все "идеальные"(Ri=0) или ещё что-то, надо мозг напрягать, уже ночь, лень.
P.S. Напряг поиск.

В отличие от других моделировщиков, в MMANA задается не ток и фаза тока, а напряжение и фаза напряжения, что несколько усложняет анализ.
Задание нулевого напряжения источника это его закорачивание.

Итак.
Если Задачка ТС имела цель - показать "работу антенны при питании её двумя противофазными источниками", если не ошибаюсь, то там - есть свои "подводные камни", но озвучивать их - не стоит ибо это будет "м есиво" в котором "стена пойдёт на стену" и стоны раненных заглушат грохот орудий противостоящих "армий".

[RV2A]

И получит парень неуд, потому что в ящике второй идеальный источник 98В с резистором 2Ом или 97/3, 96/4, итд. И какой ответ САМЫЙ правильный?

Опоздал, маленько. Уже давно было сказано: так как решений множество, нужно решать "в общем виде".
Тогда получится: Е2=х (вольт), R=100-x (ом). для встречного включения, и
R=100+x для согласованного.
Мощность источника Е1 при согласованном = 100 ватт, независимо от R.
(вот, блин, сейчас опять начнётся!
73!

[UA4NE]

Обсуждение школьной задачки на научном форуме dxdy было коротким, результат - предсказуемым и однозначным.

После одиннадцати страниц бурных дискуссий и безуспешного наставления неуёмных радиолюбителей на истинный путь, тема закрыта из-за ее бесперспективности и беспрерывного фонтана бредогенерации одного из участников.

[RU3YAA]

И чего это мы зациклились на источниках и сопротивлениях? Там в ящике ещё и ёмкости с индуктивностями находятся!

[R9LV]

Из резисторов, сопротивлением R спаяли куб. Измерили между узлами, по большой диагонали. Сколько увидели?

[UA4NE]

Это одному мне показалось, что на рисунке б) изображен набор функций вида (A * sin x) / x на ограниченном интервале x и с разными коэффициентами A ?

Кстати, великолепный пример деления бесконечно малого на бесконечно малое. "Первый замечательный предел"

[R9LV]

И получит парень неуд,

Знаете, Вы правы, если он прислушается к нашим (вашим) советам. В школе кроме закона Ома ничего по данной теме не изучают. Спрашивать конечно можно, но "двойки" за дополнительные задания не ставят (не положено). К задаче ничего додумывать не надо (условие в первом посте у автора), Идеальный источник - ИДЕАЛЬНЫЙ - значит внутреннее R = нулю! Про сопротивление проводов что нибудь говориться в условии - НЕТ! - значит его нет! R=0, ответ очевиден. Мы же начинаем искать подвохи или допридумывать ситуации (хорошо что мы ДУМАЕМ) Нас тут не разводят - это Мы (вы) разводимся. Не обижайтесь, я корю и Вас и себя за то что ввязался в тему (думал правда нужна помощь). Говорю это как учитель физики, который провёл у доски 47 лет. (отдыхаю) 73!

[Creator]

В школе кроме закона Ома ничего по данной теме не изучают!

Именно!
Как мне уже пояснили, на самом деле, эта задачка - имеет свой подтекст.
С её помощью, пытаются смоделировать питание какой-то антенны с помощью двух отдельных источников(ВЧ генераторов).
Хотя это, совсем другая опера... т.к. в полотне антенны не только потери, но и пучности тока, напряжения... и пр. пр.

Из резисторов, сопротивлением R спаяли куб.

То сообщение - отредактировано.
Изначально, автор поста установил там не куб...а ромб.
Если для куба, таки надо смотреть узлы, то для ромба - не нужно ничего смотреть...

[R9LV]

потому что в ящике

Может быть ХОТЬ ЧТО, но с активным сопротивлением 100 Ом!

[R9LV]

там не куб...а ромб

Так, тут поподробнее: куб - это объёмное тело. а ромб - плоская фигура! И потом какое это отношение имеет к задаче автора в первом посте:
1. Какую мощность развивает идеальный источник постоянной ЭДС?
2. Что может быть в чёрном ящике?
или мы (вы) уже другую "двойку" можем получить? Я наверное пропустил момент изменения темы.

[LY1CE]

Для тех товарищей, которые утверждают, что если в ящике находится идеальный источник эдс 99 В
с последовательно включённым резистором 1 Ом, то мощность будет равна 1 Вт.
Включим между первым источником и чёрным ящиком идеальный ваттметр.
Он, естественно, будет показывать значение P=E1*I, т.е. мощность отдаваемую первым источником.
В чёрный ящик поместим две ветви - резистор сопротивлением 100 Ом и встречно включённый
идеальный источник напряжения 99 В с последовательным сопротивлением 1 Ом.
Эти ветви подключим к клеммам чёрного ящика через идеальный перекидной переключатель
(сопротивление контактов равно нулю, переключение происходит за время Т=0).

Вопрос - как будут меняться показания ваттметра при перемещении ручки переключателя из одного положения в другое ?

[RU3ACM]

С её помощью, пытаются смоделировать питание какой-то антенны с помощью двух отдельных источников(ВЧ генераторов)

Смайлик в сообщении не уместен, два генератора Г4-102 подключать к антенне ни кто не собирался.
На самом деле, два элемента антенны запитаны с двух обмоток согласующего трансформатора.
Активная часть входного сопротивление антенны в точке подключения одной из обмоток получается отрицательной.

[Creator]

Может быть ХОТЬ ЧТО, но с активным сопротивлением 100 Ом!

C точки зрения школьника - Да.
С точки зрения физика, может таки быть источник противо ЭДС 99 Вольт и активное сопротивление 1 Ом или 98 Вольт и 2 Ома или...

куб - это объёмное тело. а ромб - плоская фигура!

Это к автору того поста о "резисторах в диагоналях".
Я -прекрасно помню, что изначально - он написал "ромб", потом решил - что слишком просто и отредактировал на "куб".
Но, если в задачке с "ромбом" был подвох, смысл которого в том, что нет разницы... короткая или длинная диагональ у ромба, то у куба - ещё веселее!
Внимание!
Вы усиленно решаете его задачку, рассматривая узлы:

Из резисторов, сопротивлением R спаяли куб. Измерили между узлами, по большой диагонали. Сколько увидели?

Вам вопрос, как физику!
Автор спрашивает "измерили между узлами большой диагонали"!!!
Что измерили? Давление, напряжение, потенцию?
Какой-такой "большой диагонали"? Покажите у куба "бОльшую диагональ" и "меньшую диагональ"! Именно Куба!
Сколько у куба диагоналей и как они отличаются?

Какое отношение задачка R3AR имеет к задачке Топикстартера?
Вопрос к R3AR!
Не имею понятия...

[RU3YAA]

(сопротивление контактов равно нулю, переключение происходит за время Т=0)

Напомню, что нуля в природе, физике и математике не существует! По этому вопросу существует авторитетное мнение авторитетного товарища господина.
(Шутка).

[Creator]

На самом деле, два элемента антенны запитаны с двух обмоток согласующего трансформатора.
Активное входное сопротивление антенны в точке подключения одной из обмоток получается отрицательным.

В MMANA для переменного тока?
Лень мозг напрягать, но в MMANA- идеальные генераторы(источники напряжения), с Ri=0, как я понял.
В реальной жизни, увы...